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ジュニアとシニアの両方が彼らの行動が彼らの周りの世界にどのように影響するかを学ぶことができます。大気汚染や水質汚染に関する研究を行い、活動を取り入れることで、人間は汚染によって環境にどのような影響を与えるのか、またどのようにして違いを生み出すことができるのかを学ぶことができます。
肥料
捨てられたゴミでも汚染問題、特に水質汚染の一因となっています。雨が埋め立て地のゴミの層を通って降りると、それは毒素を吸収し、それから飲料水の源を汚染する地下水に入ります。ミニチュア肥料と透明肥料のモデルを2つのペットボトルで満たすことによって、堆肥化がより良い解決策であることを生徒に示しましょう。半分埋まっているリンゴは一ヶ月後には全く違って見え、受精が水路内の汚染を減らすためになぜ重要であるかの視覚的理解を学生に与えます。
温室効果
温室効果ガスは地球上の生命にとって不可欠です。熱は太陽から地球へと伝わり、一部は宇宙に放出されますが、残りは地球の大気によって閉じ込められ、地球を生存のために十分暖かく保ちます。生徒に、温室効果だけでなく、大気に影響を与える汚染についても説明し、それらをグループに分けて説明することで活動に参加するように依頼します。地球の大気中の熱やその他の温室効果ガスを代表する生徒もいます。熱、ガスを表すために2倍多くの生徒を割り当て、それらをガスを通過させようとする熱と混ぜます。バランスを重視し、熱がますます閉じ込められている理由がわかるように、このグループにもっと多くの生徒を入れてガスを増やしましょう。
飲料水
産業、農業および国内部門を含む社会のすべての部門が飲料水の汚染に寄与しています。各産業が問題にどのように貢献しているか、そしてそれぞれがどのように問題を解決するのに役立つことができるかについて話し合うよう生徒に求めます。これらの分野で飲料水がどのように汚染されるかについて学んだ情報を共有するポスターをデザインし、作成するために、生徒にグループで作業をさせます。このプロジェクトは、すべての分野がどのように関連しているのか、そして水質汚染の問題を解決するために何ができるのかを生徒が理解するのを助けます。たとえば、農薬が飲料水の汚染に対する農業の貢献であることに学生が同意すれば、農薬を含まない製品を購入することが農業問題に対する家庭の解決策であることがわかります。
気候変動
世界の野生生物によると、この100年間で地球の気候は摂氏半度暖まっています。時間はあなたの生徒の周りの将来の状況を表し、天気は過去のすべての時間と将来の予測を含みます。学生はNASAの常識的な気象指標にアクセスして自分の街や周辺の街の天気を調べ、世界の平均に従って天気が変化したかどうかを判断できます。生徒はこのデータを使って、大気汚染が気候にどのように影響するかを理解できます。
