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9年生の上級学生は、ポルトガル語の授業中に説得力のある論文を書く必要があります。通常、彼らは任意のトピックを選択し、それについて調査し、世論を説得しようとします。このタイプのエッセイを書く際、学生にはいくつかのテーマオプションがあります。
マリファナの合法化
マリファナ合法化の問題は、今日の社会で支配的です。 9年生の学生は一般的にマリファナや他の薬物と何らかの接触をしてきたため、このトピックはこの年齢層に関連しています。学生は、マリファナが合法化されるべきであると彼が信じるかどうかを決定しなければなりません。この問題についての見通しを立てた後、彼はマリファナがもたらす利益や、人や社会に対する麻薬の有害な影響を研究する必要があります。合法化に同意する学生は、「悪い」マリファナを購入する際に人々が直面する問題と、それを合法化することによって、これらの問題のいくつかをどのように排除するかを詳しく調べる必要があります。
メディア広告
9年生のもう1つの適切なテーマは、メディア広告です。この問題に関する議論は、広告が正しく行われているか、正しく行われていないかです。喫煙や飲酒など、すべきでないことをするように10代の若者を誘うように広告が行われていると多くの人が感じています。学生は、肥満についての事実と、広告がこの問題にどのように寄与するかを探ることもできます。反対の見方をすると、たとえ若者を不適切に対象としているとしても、広告主は好きなメディアで広告を出すことが許可されています。
美容コンテスト
適切なトピックは、美容コンテストが良いものであるかどうかです。 9年生の生徒は、自分がどちらを信じるかを選び、競争が競争相手や社会に与える影響を調査し、国民に彼の主張に同意してもらう必要があります。この点に関する一般的な議論は、美容コンテストは競合他社の自尊心に悪影響を及ぼすことを示唆しています。コンテストでの競争は競合他社を深刻な摂食障害に発展させます。なぜなら、彼らは外観と体重に非常に関心があるからです。
ビデオゲーム
ビデオゲームの効果は、9年生の学生にとって適切な科目です。このテーマは今日の社会で非常に顕著であり、学生や保護者によって議論されています。学生は、ビデオゲームは無害な楽しいものであり、人々に悪影響を及ぼさない、または彼らは悪影響を及ぼして暴力に寄与していると主張することを選択する場合があります。
