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アテネとスパルタの都市国家は、紀元前5世紀には権力の極みにあり、この期間中は同盟国であり敵国でもありました。彼らは物理的に近かったが、政府、軍事的側面、女性の役割について異なる見解を持っていた。アテナイ人は芸術と文化で有名でしたが、スパルタ人は軍事力で有名でした。教育に対する彼らの一般的な見方はかなり異なっていましたが、いくつかの類似点がありました。
教育の必要性
スパルタ人もアテナイ人も、強力な都市国家を築くには何らかの形の教育の必要性を信じていました。どちらの州も、5歳からアテネで、7歳からスパルタで若者を教育しました。しかし、教育の役割と目的はまったく異なりました。スパルタでは、教育の役割は、市民兵と共に訓練された健全な軍事力を生み出すことでした。アテネでは、戦争と平和の両方のために訓練され、芸術に焦点を当てた市民を提供することが目的でした。
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アテネもスパルタも、何らかの形で体育の必要性を感じていました。アテナイ人、特にプラトンは、心と体が調和していてリズミカルであるためには、体育の必要性を信じていました。そのために、アテネの少年たちの体育は、走ったり、ジャンプしたり、戦ったり、踊ったり、体操をしたりとさまざまでした。恵みは権力と同じくらい重要でした。スパルタ人にとって、体育は軍事的側面に重点が置かれ、水泳や狩猟を含むアテナイの形態よりもはるかに厳しいものでした。スパルタの女の子は、戦闘などの身体的な問題についても教育を受けました。
軍事演習
アテネは子供たちに提供した教育においてより文化的な傾向があったかもしれませんが、それは軍事的側面を無視しませんでした。 18歳から、男の子は2年間の軍事訓練に従事することが期待されていました。同じことは女の子には当てはまりませんでした。スパルタでは、男の子も18歳で軍事訓練に参加し、2年間士官候補生でした。その後、20歳で国軍に参加しました。アテネとは対照的に、スパルタンの女の子も戦闘訓練に参加しました。スパルタの少年たちの体育は非常に厳格で、靴を履かずに歩くことや、食料飼料で自分の世話をすることなどがありました。この教育により、彼らは軍事訓練の準備が整った。
読み書き
スパルタは、その教育的または芸術的文化で知られておらず、その教育の焦点は、軍事活動にしっかりと基づいていました。また、女の子はスパルタでの読み書きの教育を受けましたが、アテネの女性は教育を受けられませんでした。アテネでは、男の子は5歳から読み書きの教育を受け、数学、音楽、詩などの科目を習得しました。彼の教育は哲学、修辞学、倫理などの科目でアカデミーで継続することができました。
