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知的障害の診断は人を二つの基準の間に置く。 1つ目は、知能テストの平均以下のスコアです。二つ目は、ドレス、セルフケア、コミュニケーション、年齢や教育の典型的な行動を含む日常的なスキルの継続的な実行制限です。 「知的障害」という用語は「精神障害」という用語に代わるものですが、どちらの用語もまだ使用されています。知的欠陥は、4つの異なるレベルで特徴付けられます。それは、人の知能スコアの商に基づきます。
深い知的障害
20または25未満のIQレベルは、限られた毎日の機能とともに、深い知的障害を識別します。このような診断を受けた人々は、グループの中で、あるいは地域の家族の家で、幅広い支援を得て暮らすことができます。このような支援には、清掃、パーソナルケア支援、レクリエーションなどがあります。重度の知的障害を持つ人々への教育支援はさまざまですが、適応した仕事、食料援助、個人的および職業上の衛生、言論および理学療法が含まれるかもしれません。
重度の知的障害
20から40のIQレベルは、日々のスキルの限界とともに、重度の知的障害を識別します。一般的に、このレベルの人々は、仕事、家庭および娯楽活動の支援を受けながら、地域の集団または個人の家に住んでいます。地元の学区では、3〜21歳の子供を個別に支援しています。そのような障害を持つ子供たちのための教育的支援は一般的に教室の専門家を含み、地域社会の中で必要性と技能の分野で個々の援助を与えます。評価は、作業療法、理学療法、または言語療法の必要性を決定します。
中等度の知的障害
限られた毎日のスキルと35と55の間のIQは、中等度の知的障害を特徴付けます。このような障害を持つ人々は、地域の個人宅に住んでいます。このレベルの知的障害に対する地域社会の支援は個人のニーズによって異なりますが、職業訓練や職業紹介、個人的な予算編成への支援も含まれます。地元の学区は、必要に応じて3歳から21歳までの子供を一般教育室で援助します。仕事は子供の個々の必要性を満たすために合わせなければなりません。そのうちのいくつかは、作業療法、理学療法、および言語療法の資格があります。
軽度の知的障害
50から70のIQと一緒に毎日の制限は軽度の知的障害の診断のための基準を満たしています。そのようなレベルの多くの人々は、コミュニティの個人宅に住んでいる援助を必要としませんが、何人かはそうします。家族は通常これらの人々を助けます。プログラミング、購買および交通機関による援助は一般的です。 3〜21歳の子供は、地元の学区から個別の注意を払います。通常はタスクの変更が必要ですが、それらを完了するのに長い時間とチュートリアルサービスは通常、学生が成功するのに役立ちます。
