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学生がリサイクルについて科学的な作業を行う方法は無数にあります。リサイクルは現在の生態学的な時代に多く話題にされているトピックであるため、このプロジェクトのリソースは事実上無制限です。さまざまな材料が分解して古いチョークをリサイクルして新しい色を作成する方法を示す実験から、リサイクルに関する科学プロジェクトを作成する多くの創造的な方法があります。
再生紙は新しい紙より簡単に分解しますか？
これは学校の科学プロジェクトのための簡単な科学実験です。分解が速くなると考える紙の種類に基づいて仮説を立てます。次に、両方の論文を用意する実験を行います。それらを所定の期間埋葬したままにし、それらを掘り下げて、どれが最も減衰の兆候を示し、どれくらいの割合であるかを確認します。実験、仮説、結論に基づいてテーブルを設計します。
埋立地の材料はどれくらい速く分解しますか？
埋め立て地で見つかった最も一般的な10物質の分解率に関するサイエンスフェアのプロジェクトを実施します。アイデアは、埋め立て地の廃棄物を削減するためのリサイクルの利点について、プロジェクトで人々を教育することです。地元の埋め立て地に連絡して、最も一般的な材料が何であるかを調べてから、それらが分解する速度について調査してください。これらの材料を入手して、1か月または2か月かけて分解速度を確認することもできます。データを記録し、調査結果に関する表を作成します。次に、これらの材料の一部をリサイクルする方法に関するセクションを含めることができます。
植物の肥料として新聞をリサイクル
植物を肥やす方法としてリサイクルされた新聞紙を使って実験を行ってください。これが可能かどうかを考えて仮説を立て、2つの異なる植物を試してみてください。1つは通常の肥料で、もう1つは再生紙で施肥します。結果を観察し、仮説が正しいかどうか、およびその理由についてプロジェクトを構築します。
固形廃棄物の分別リサイクル
廃棄物を分別してリサイクルする方法が簡単で機械化されているという仮説を立てます。既存のメソッドをより効率的に使用する方法を決定したり、このプロセスを実行する新しい方法を作成したりできます。これは、アイデアに従う計画を立てる単純なプロジェクトにすることもできますし、より複雑にしたい場合は、最初からメソッドを実際に作成することもできます。
