コンテンツ
バイオテクノロジープロジェクトは、高校生が科学的原理やプロセスに関する知識を法的で興味深い活動に応用するのに役立ちます。バイオテクノロジーは、人間による生物の使用と操作として定義できます。教室で説明されているプロセスを示す科学実験を本とテキストで完了することで、科学は具体的で現実的なものであると学生に感じさせます。
DNA分析
DNAを用いたバイオテクノロジープロジェクトの幅広い提案があります。 DNA抽出と分析を含むプロジェクトは、学生が本に記載されているプロセスをよりよく理解するのに役立ちます。 DNAを含む一般的に使用されるプロジェクトは、キウイのDNAの分析です。生徒は、キウイからDNAを抽出し、サンプル内の他の細胞構造からそれを分離する方法を学びます。 （「参考文献」を参照）。
電気泳動
アガロースゲル電気泳動は、生体物質の組成を識別するために使用されます。電気泳動でプロジェクトを完了する学生は、実際に分子を分離して識別する方法を学びます。電気泳動を含むプロジェクトの例は、指紋のDNAです。学生は、DNAサンプルと指紋パターンのDNAを比較して、各指紋の特徴を特定および検証できます。ハストントン病や鎌状赤血球貧血などの罹患したDNAサンプルの検査を含む、もう1つの潜在的なプロジェクト。
遺伝子工学
遺伝子工学は、通常は植物において、DNAを修飾することによって機能するバイオテクノロジーの分野です。学生は、人間、動物、植物のクローニングや、遺伝子工学を含む民族的配慮などのトピックに関する研究プロジェクトを完了することができます。実用的なプロジェクトのアイデアには、地元の果物のサンプルを分析し、遺伝子組み換え果物の割合を特定することが含まれます。学生は果物のサンプルを比較し、味覚テストに基づいて、どの果物が遺伝子組み換えであるか、未修飾であるかを決定できます（「参考文献」を参照）。
PCRテクニック
ポリメラーゼ連鎖反応（PCR）は、DNA鎖の多くのコピーを作成するために使用される手法です。少数の細胞しか利用できない場合、PCRはDNA分析に使用されます。これは、ほとんどの警察の調査に当てはまります。学生は、いくつかのDNAサンプルに対してそれを実行して、動作中のプロセスを確認できます。 PCRを使用したプロジェクトは、法医学およびバイオテクノロジーを使用したその他の調査に関連するプロセスの理解を向上させるのに役立ちます。
