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• 指示
• ステップ1
• ステップ2
• ステップ3
• ステップ4
• 手順5

ペーパーブリッジアクティビティは、問題解決とチームワークを促進する教室での定番です。アイデアは、学生に手紙サイズの紙を与えて、彼らが紙で構築することができる橋がどれほど強いかを見ることです。折りたたみだけを行う実験もあれば、カット、テープ、または他のサポートメカニズムを使用できる実験もあります。すべての人の目標は、できるだけ多くのコイン、またはその他の小さな重量をサポートすることです。活動をグループ間の競争にすることもできます。

指示

ステップ1

2冊の本を並べて、間隔をあけてください。床、テーブル、その他利用可能なあらゆる面で作業できます。

ステップ2

2冊の本の間のスペースとその上に、1枚ずつコインのレターサイズの紙を置きます。別の紙に鉛筆で、折りたたむ前に紙が保持できる硬貨の枚数を書き留めます。

ステップ3

用紙の最小の端を上に、最大の端を横にして持ちます。定規を使用して、用紙の上端から2.5 cmを測定し、手前に曲げます。別のインチを測定し、反対方向に折ります。紙がアコーディオン構造になるまで、2.5 cm x 2.5 cmの折り目を交互に繰り返します。

ステップ4

本の間のスペースの上に縦に折りたたみアコーディオンを置き、異なる組み合わせで折り目の間にコインを置きます。折りたたむ前に、ペーパーブリッジでサポートできるコインの数を確認し、それを書き留めます。

手順5

他の方法で紙を折りたたんでみてください。アコーディオンにさまざまな折りたたみサイズを試すか、Iビームを組み立てる、つまり、想像力を駆使してください。あなたの周りの構造物を見て、あなたの紙の橋が処理できるコインの最大数を発見してください。