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嘘裁判は、学生が弁護士、擁護者、証人、陪審員などのさまざまな裁判所の個人の役割を解釈する裁判のシナリオです。目撃者が従うべき証拠や台本など、一般的な判断を導くリソースを作成して使用します。学生は自分の役割を解釈し、事件を形成する責任があります。嘘の裁判中に、1人以上の教師が裁判官として行動します。そのような判断は、学生にとって楽しいものであり、彼らに法廷を試す機会を与えることができます。
説明書
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各証人の主な目的と、それらが起訴されているのか、それとも弁護されているのかを含む一般的な法廷の台本を書く。各ケースについて公正な量の証拠を提供することによって、可能な限り公正な判断をしてください。例えば、あなたは検察の証人として警察の探偵を使い、殺人兵器を紹介し、犯罪現場について話し合うためにそれを使うことを計画することができます。
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彼女が暗記すべき一連の文章を書くことによって各証人の物語を増やしてください。各証人が見たものの説明を含めてください。個々の動機、言いたくないこと、証言の矛盾など、各証人に興味深い事実を加えましょう。あなたの容疑者のためのリストも作ることを忘れないでください。例として、あなたの探偵は、殺人兵器が背の高い煙突の杖に隠されているのを発見したかもしれず、それを言及したくないかもしれません。被告は5フィートしか離れていないからです。
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証を分けて、それぞれの証人に証を与えてください。他の論文の主要な声明をコピーして、弁護士の間でそれらを配布してください。殺人兵器としてのナイフ画像、犯罪が犯された可能性がある部屋の写真、または問題の夜の天気に関する重要な情報など、その他の証拠を作成します。各弁護士にこの情報を提供してください。
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あなたの嘘判定の規則を書き留めてください。弁護士が行を忘れたり裁判に嘘をついた証人に近づくための手順を含める。あなたが弁護士に準備するためにどれくらいの時間を与えたいと思うか、あなたが法廷の前に面接をする機会を弁護士に与えることを望むかどうか決定しなさい。これはあなたの嘘の判断であり、生徒に楽しく有益な判断の経験を与える必要がある場合は、ルールを変更することができます。
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裁判所を代表するように教室を準備します。先生の机を部屋の中央に移動し、目撃者のためにテーブルの横に椅子を置きます。彼らが判決をはっきりと見ることができる側壁に陪審員を置く。起訴されて座るための防御のために、2つのテーブルと椅子を先生の机の反対側に置きます。あなたの陪審員に無実と有罪を決めるように指示してください。あなたは彼らにパフォーマンスと準備メモを与えることによって各メンバーの一般的な裁判所とパフォーマンスを判断するでしょう。
どうやって
- トライアルケースを計画する際には、生徒の年齢と成熟度を考慮してください。材料が適切であることを確認してください。
