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ゲームを教室に持っていくことは、生徒を創造的に学習に参加させ、教室の作業を中断しながら楽しむことのできる素晴らしい方法です。ゲームを使用して新しい教材を作成したり、テストの前にトピックをレビューしたりするだけで、生徒は楽しい方法で学んでいることを練習することができます。ゲームはすべてのスキルレベルと読解力のある生徒向けに修正できます。
教室での質疑応答
古典的なクイズゲームを教室に持っていき、勉強している主題に関するカテゴリと質問を作成します。ゲームのカテゴリを作成し、それらの下に適切な質問を書き、生徒が質問を選択したらそれぞれの紙を削除するために、それらに書かれた金銭的価値でボードにテープで一枚の紙を貼り付けます。ポイントをマークし、生徒に答えを楽しい質問の形で表現するように依頼します。
キャラクターを推測
このゲームは、クラスが読んでいる本の中の文字を生徒に反映させるための素晴らしい方法です。各生徒に本の中のキャラクターの名前を付けて調べてもらいます。生徒はお互いにどのキャラクターなのかを話すことは許されていませんが、お互いに質問して一人一人を推測することができます。彼らのクラスメートが誰であるかを推測する学生が何でも、勝ちます。
修正する
このアクティビティは、小学生が文法力を身につけるためのものです。文法上の誤りのある文の例を紙片に書いて、それらを瓶に入れます。生徒に瓶から句を選び、紙の裏にある間違いを訂正するように言う。ゲームをレースに変えて、学生に彼らが短期間にどれだけの文を修正できるかを見させる。ゲーム終了時に最も訂正された文章にポイントを与えます。
つづり
このゲームは、語彙を綴るために一緒に働く機会を学生に与えます。生徒を順番に並べて、現在のレッスンの言葉を声に出して話します。単語が完成するまでそれを綴るように列の各生徒に頼みなさい。課題として、生徒を2つのグループに分け、あるグループから別のグループに移動して、他のチームが間違ったスペルで単語を完成できるようにして、単語を正しく綴るように競争させます。
