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4年生の生徒はすべての数学の授業に集中するのに十分な大きさです。しかし、彼らは彼らが従事していないときに興味を失うのに十分新しいです。数学のゲームは子供たちがその提案に固執するようにやる気にさせることができ、安くて簡単にできます。さらに、保護者と先生は4年生が概念を学び、それらを強化するのを助けるために数学のゲームを使うことができます。多くの人が競争上の興味を持っているので、彼らは退屈な数学の練習をする代わりにプレーしたいと思うでしょう。数学ゲームを作成したら、それらを頻繁に使用できます。
説明書
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あなたがゲームで働きたいコンセプトを見つけます。それを適切に強化するゲームを作成する前に、4年目のレベルを確認してください。概念の中には、多数の加算と減算、および乗算と除算、分数と小数の使用、および結果の比較があります。
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ボードゲームを準備する大きなカードストックを使用してください。大きさが約5 cmの、接続された正方形の蛇行した経路を作成します。最初の四角形に単語 "beginning"を配置し、最後に単語 "final"を配置します。
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バインダーカードを使って、自分の番になったら子供たちが解決すべき問題を書きます。各カードに問題を書き、それらを裏向きにする。
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ゲームのピースを作りましょう。長さ約2.5センチ、幅1.0センチの厚紙の4色の帯をカットします。各ストリップを半分に折り、小さな小屋のように見えて、先端を下にして置きます。
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ゲームに含める方向を書きます。サイコロに乗ったそれぞれの数字に対して行われる行動を決定します。例えば、1、2、3の数字を取ると、プレイヤーは1、2、3のスペースを移動する前にその数のカードを引いて解決する必要があります。 4番では、プレイヤーはプレイを中止する必要があります。 5人は問題を解決し、答えに5人を加えることをプレーヤーに要求し、6人のプレーヤーは1つのスペースに戻らなければなりません。
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プレイヤーが問題を誤って解決した場合に何が起こるかを示します。間違った方法で問題を解決したプレイヤーは2つの家を返します。
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ゲームを可塑化する部品、問題カード、使用説明書は密封できる袋に入れて保管してください。
数学ゲームを作成する
どうやって
- さまざまなレベルのゲームを修正するために、さまざまな問題のセットを作成します。
- 時間が短い場合は、作成したゲームではなく印刷したゲームを使用してください。
お知らせ
- 同じレベルの生徒をグループ分けして遊ぶ。これはフラストレーションを避け、ゲームをより楽しくします。
必要なもの
- 段ボール紙
- ブックマークして共有
- はさみ
- 与えられた
- 線付きの紙
- ラミネート機
