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体育の授業では、運動能力、安全規則、そして互いの順番を尊重するなど、対人関係のスキルを子供たちに教える機会を提供します。 3歳から5歳までの子供たちは、遊びの間に熱心な参加者であるかもしれません。子供たちが簡単に理解し、覚えることができる簡単な規則でゲームを選んでください。アクションでゲームをプレイすることは確かに彼らを巻き込みます。
グリーンサイン、レッドサイン
子供たちを壁に並べてもらいます。彼らが庭にいるならば、彼らがそれの後ろにいるように床に線を引きなさい。 「交通信号」になる子供を選びなさい。彼らの背中を持ってグループの前にこの子供を約8フィートにしてください。信号機は「グリーンライト」と呼ばれます。そして子供たちはそれに向かって走るべきです。彼が「赤い看板」と呼ぶと！みんなやめてください。信号がすぐに変わり、まだ移動中の子供全員を識別します。これらの子供たちは出発点に戻るべきです。ゲームは「Green light！」という信号機で続行されます。そして「赤いサイン！」もう一度。最初に信号機に触れた子供が勝者になり、次のゲーム中に信号機になります。
サイモンは言う
子供を「サイモン」にし、他の子供たちを彼の前に立たせる。サイモンは子供たちに「サイモンが言う」という言葉で始まる命令を与えます。例えば、子供たちは自分の足をたたく、手をたたく、つま先を触るように指示されるかもしれません。サイモンは子供たちが従うべき行動をとり続けます。彼が「サイモンが言う」と命令を始めないならば、子供は指示に従わないで、そして静止するべきであるので、彼が動いている子供を観察するならば、彼女は座るべきです。子供が一人しか立っていない場合、ゲームは終了します。 3歳児で、彼らがゲームに慣れるまで「サイモン」の役割を果たすか、または「サイモン」が命令を出すのを助けます。
ウルフさん、何時ですか。
壁に向かって、または線の後ろに子供たちを並べる。グループから8フィート、後ろから約8フィート離れたところに立つために1つを選んでください。この子は「ミスターウルフ」です。子供たちは、「それは何時だ、ウルフさん？」と叫ぶ。そしてロボ氏は毎回違う時間で対応します。たとえば、ウルフ氏が「2時間」と答えると、子供たちは彼に向かって2つのステップを踏むべきです。彼らは何時なのか尋ね続け、時間数に従って動き続けます。いつでも、ロボ氏は質問に答えて「ランチタイム！」と答えることができます。もう一人の子供にウルフ先生になる機会を与えて、もう一度遊びます。年少の子供たちは時間を通して考えるために援助を必要とするかもしれません。
粉
この冗談はジムのような利用可能な広い領域を必要とします。子供たちを壁に並べて作る。 「タコ」になるものを選択してください。彼は部屋の真ん中に立ち、「ほこりだ」と叫ぶ。そして残りの子供たちは、ほこりの跡を残さずに反対側の壁に走るべきです。捕らえられた子供たちは、環境の真ん中で彼と一緒になって彼を助け、他の人々を追いかけ、その後のラウンドで仲間に印を付けます。すべての子供がマークされるとゲームは終了します。
