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仮説を立ててテストすることは、科学教育の重要な側面です。高層ビル、まばゆいばかりの橋、高速レースカー、そして自動販売機はすべて科学的方法の下で考案されました。メソッドの各ステップの実用的な応用を生徒に教えるために利用できるいくつかの教室活動があります。
ノートブックでの活動
科学的な方法に近づいている優れた教室での活動は、子供たちに方法の各ステップを詳述している彼ら自身の図解されたノートを作成するよう依頼することです。小中学生を対象としたこの活動は、コンセプトを個性化し、彼らの頭の中でそれを固めるのに役立ちます。 「Proteacher」というサイトでは、子供たちが説明することができる科学的方法の各ステップ、色、そして自分のノートに入れる場所について簡単に説明しています。年長の子供たちのための追加の挑戦のために、それぞれの段階のために簡単な科学的経験の例を与えるために彼らを指定してください。例えば、彼らは日光が植物の成長にどのように影響するかについての実験の各ステップを説明することができます。
お菓子との活動
あなたの理科学生グループを2つか3つのグループに分けます。各グループは、M＆Mのクローズドバッグまたは他の色の菓子を受け取ります。生徒の各グループは、彼らが答えたいと思う彼らのキャンディーバッグについての質問を選びます。質問の例には、「各袋に何個のスイーツがありますか？」があります。または "各色のうち何色入っていますか？"生徒は答えを推測してから袋を開けてデータを収集します。その後、各グループは、質問、仮説、およびデータをクラスと共有します。
浮き卵を使った活動
"Science6" Webサイトに記載されている楽しい実験を実行することで、科学的方法を高校生や大学生のために実現させましょう。水のコップの塩の量は浮遊卵を作るために必要とされるという仮定をするために生徒を小グループに分けます。グループでは、生徒は目盛り付きの円柱、卵、水、塩、鉢を使って仮説を検証します。実験中、生徒は独立変数と従属変数を識別し、データを記録します。生徒は実際の科学的方法について学ぶだけでなく、密度や質量などの科学的性質についても学びます。
汚泥との活動
泥を作ることは高校生にとって魅力的な活動であり、科学的な方法を実践することと同時に楽しむことを可能にします。サイト「Lesson Plans Inc.」実験の各ステップを説明する詳細なレッスンプランを提供します。それは、接着剤、食品着色料、水、およびホウ砂の量が最良のスラッジを作るという仮説を立てるよう生徒に求めます。各グループは、スラッジを作るためにそれぞれの材料をどれだけ使用するかを決定し、量を注意深く測定し、実験を通してデータを記録します。生徒は「粘度」、「定量的」、「定性的」という用語に精通している必要があり、また円グラフの作成方法も知っている必要があります。
