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生態系は、生き物の種、植物、動物、そしてより小さな生物の組み合わせであり、通常は食料の分野で互いに作用し合っています。私たちは皆、食物を植物や動物（あるいはその両方）に頼っているので、生態系はすべての生物を互いに結び付けています。私たちのエコシステムでの活動は、小学生がそれがどのように機能するかを理解するのに役立ちます。
生態系シミュレーション
National Geographic XpeditionsのWebサイトでは、子供たちにエコシステムがどのように機能するかを示すシミュレーション演習があります。あなたはすでにいくつかの生態系が危険にさらされているとあなたの生徒に言っているかもしれませんが、彼らはこれがどれほど深刻であるか理解していないかもしれません。
生徒が慣れ親しんでいる動物とその必要性について話し合ってください。生徒に「植物」または「動物」として参加し、壁に沿って立ち上がるように依頼します。特定の種類の植物すべてに座って座るように言い、これらの植物は死んだであろうと説明した。これらの植物が死ぬと、それらが影響を受けるだけでなく、それらに依存する動物も影響を受けることを生徒に指摘します。つまり、これらの「動物」も座ることができます。これが、生物が互いに依存し合う生態系で起こることであることを説明してください。
食物連鎖
食物連鎖は、ある動物が他の動物にどのように依存しているかを示すため、生態系の例です。生徒に自分の食物連鎖を作ってもらいましょう。空のタオル紙を12、10、7.5、5、および2.5 cmにカットする必要があります（各長さのいずれかが必要です）。子供に最高から最低まで順に並べてもらい、表現したいエコシステムを選ぶように言う。 NASAが発表したDr. Nicholas Shortによるリモートセンシングチュートリアルには、「サンプルフードチェーン」というタイトルのチャートから選択できるものがあります。
どちらがやりたいのかを決めたら、これらの動物や植物の絵を描き、それらを切り取ってペーパータオルのロールに貼り付けるように言います。最短のロールが食物連鎖の最初のアイテムになり、最高のロールが最後の動物になります。例えば、もし彼が牧草地のバイオームを作るならば、最低から最高の順に、草、バッタ、ネズミ、ヘビ、そしてタカの順になるでしょう。
ペーパータオルロールを最大限に活用するには、それらを裏返して反対側に新しいエコシステムを作るように依頼します。お望みなら、ネイチャーウォッチのウェブサイトにはすぐに使えるキットがあります。
フードチェーンモバイル
食物連鎖を動かすことで、学生は私たちの生態系がどのように機能するかを思い出す何かを持つことができます。彼らは紙の板、パンチ、いくつかの文字列、描画材料と厚紙が必要になります。子供たちに一枚の紙に生態系を描き、それぞれの動物や植物を切り取らせる。彼らは紙片の端に沿ってそれぞれの部分の上といくつかの穴に穴を開けるべきです、そして次に動物の穴を通して30cmのワイヤー片を結ぶべきです。このワイヤーのもう一方の端は、皿の穴の1つに結び付けられます。携帯電話を吊るすには、片方のワイヤを皿の中央に接着し、もう一方の端を天井に取り付けるために使用します。
