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クリスチャンにとって、聖書はイエス・キリストの生涯と言葉、そして彼の前に来た預言者の記録として立っています。大人は聖書の複雑さを学び、理解することができますが、子供たちは聖書の物語を理解するのが困難になるかもしれません。創造的な活動は、旧約聖書のレッスン「エゼキエルと乾いた骨」における預言者のビジョンの意味を理解するのに役立ちます。
サインとシンボル
小学校に通っている日曜学校の子供たちのために、記号の付いたサインは象徴がどのように使われるかを説明することができます。一般的な象徴について議論することから始めて、そして運転手に車をブレーキをかけそして完全に止めるように合図する「ストップ」サインのような例を提供しなさい。神のことばを聞いた後に乾いた骨が生きていくというエゼキエルのビジョンが、世界の終わりにクリスチャンに何が起こるのかを表しているかについて話し合ってください。子供たちに自分のシンボルを描いたり切り取ったりするように指示します。
「最後の日」の絵画
エゼキエル書を通して、預言者はクリスチャンに神への信仰と信念を持つことによって「最後の日」に備えるように警告しています。子供たちと話して、時間の終わりが何を意味するのかについての聖書の説明を話し合う。子供たちに最後の日々についての自分の気持ちを学び、共有することを許可した後、彼らは芸術的に楽園の彼らの考えを表現してもらう。それが紙であろうと小さなスクリーンであろうと、天国とは何かについての彼ら自身の解釈を描くように彼らに依頼してください。この活動は彼らが乾燥骨のエゼキエルのビジョンを拡大するのを可能にします。
乾いた骨の切断
エゼキエルの見解では、乾燥した骨の谷は人間が希望も信仰もなしに存在する方法を表しています。アートプロジェクトの一環として、骨格の骨を切るよう生徒に依頼します。嫉妬、嘘つき、嫉妬など、クリスチャンが日々犯している罪についても話し合っているアートプロジェクトに聖書の教えを紹介する。骨の上に、それぞれの生徒は自分が犯した罪の例を書くことができます。この活動は子供たちが彼らの悪い行動を認識することを可能にします。
セルフポートレート「保存」
この活動は、乾いた骨の切断の活動と一致しています。人間が一般的に犯した罪について話し合い、それを乾いた骨に書いた後、クリスチャンが自分の信念を通して見つける希望と信仰に焦点を移します。生徒に絵や絵で自画像を描かせる。あなたが終わったら、思いやり、人類、そして信仰といったキリスト教の美徳について話し合ってください。子供たちに、良いクリスチャンであることが大切だと思うどの美徳を特定し、絵にそれらを書いてもらうように指示する。
