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ゲッセマネの園でのイエスの有名な祈りは子供たちに祈りの重要性を教えています。 4つの福音書すべてにゲッセマネの園の物語があります。マタイ26：47〜56、マルコ14：43〜52、ルカ22：47〜53、ヨハネ18：2〜12。子供たちは、あなたがレッスンを思い出すのを助ける活動を実行することができます。
ゲッセマネの園の雑学
あなたがゲツセマネの園で祈ったとき、イエス様とあなたの状況について10から20の質問を作成してください。考慮すべきいくつかの質問が含まれます：誰がイエスの裏切り者だったのか、ペトロによって傷つけられた兵士の名前は何でしたか。弟子たちがイエスと祈ったならば。そして、イエス様がどれほど頻繁に父親に安堵のために祈ったのか。各質問にポイント値を与え、クラスを2つのチームに分けます。最初に正しく答えたチームにポイントを渡します。最後に最高得点を得たチームが勝ちます。
ゲッセマネの園のことば
レッスンの終わりに使用するためのあなた自身の単語遊びの活動を作成しなさい。 「祈り」、「眠り」、「イエス」、「弟子」、「ユダ」、「刀」、「ペテロ」、「庭」、「父」などの言葉を使ってください。年少の子供たちが簡単で短い言葉を使って活動を簡単にし、上下左右に言葉を入れるだけです。年長の子供たちは、パズルの中で対角線上の単語を見つけることができます。あなたはあなた自身のワードプレイ活動をするか、あなたのコンピュータを使ってそれを印刷することができます（「参考文献」を参照）。
お母さん、私は
父はイエス様の祈りの要求に「いいえ」と答えましたが、イエス様は従順でした。教師は「Mother、Iowe」のラウンドを組織することによってこの概念を強化することができます。生徒や教師は、母親のように行動するために教室の前にいなければなりません。他の生徒たちは教室のあちこちに並んでいます。 「お母さん」は生徒の一人を前進させる命令を叫ぶ。例えば、母親は、「フィリップ、三歩進みます」、または「メアリー、一歩進みます」と言うかもしれません。生徒は実際に命令に従う前に命令に従う許可を得るために "お母さん、私はすべきです"と答えなければなりません。彼女がこれをすることができないならば、彼女は開始位置に戻るべきです。母親に最初に連絡した学生が勝ちます。
ゲッセマネの園のシーンパズル
各子供に1枚の白書を渡します。普通紙よりも厚くて強いので、このタイプの紙を使用してください。子供たちが自分のゲッセマネの園のイメージに色を付けることができるようにします。彼らはイエスが一人で祈ること、眠っている弟子たち、あるいは兵士たちと一緒にいることを表すことができます。生徒が終わったら、ハサミでパズルを6〜10個に切ります。隣の子供とジグソーパズルを交換するように生徒に言います。パズルの組み立てに時間をかけてください。
